[[{"content_id":94066,"content_number":0,"portal_id":120,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر مهرمحمدی در مراسم تکریم و معارفه","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دکتر مهرمحمدی در مراسم تکریم و معارفه:\r\n\r\nدانشگاه فرهنگیان باید به مهجوریت تربیت معلم در جامعه علمی پایان بخشد\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدکتر مهرمحمدی سرپرست پیشین دانشگاه فرهنگیان در مراسم تکریم و معارفه با بیان اینکه&nbsp; بر اساس منطق قرآنی پذیرش مدیریت در لوای نظام جمهوری اسلامی ایران&nbsp; و خلاصی از آن ماهیت و حکم واحدی دارد و هر دو اتفاقی نیکو هستند و&nbsp; مستحق بزرگداشت به بیان تجارب زیسته خود در طول دوران تصدی پست سرپرستی دانشگاه فرهنگیان پرداخت.\r\n\r\nوی دوره چهار ساله خدمت در دانشگاه فرهنگیان را فرصتی برای کسب یادگیری و&nbsp; تجربه ناب یادگیری دانست و ابراز امیدواری کرد بتواند از این تجربیات در خدمت تربیت معلم کشور و تعلیم و تربیت استفاده کند.\r\n\r\nمهرمحمدی تربیت معلم در شرایط جدید را&nbsp; نیازمند به دانشگاهی تخصصی به عنوان عقل منفصل دانست که بایستی قدر آن را دانست و گفت: تربیت معلم در درون دانشگاهی تخصصی دیگر به عنوان امری ثانوی، ماموریت آن را نیز ثانوی باقی خواهد گذاشت و لاجرم از دایره توجه بیرون خواهد راند.\r\n\r\nوی با بیان اینکه شایستگی های معلمی و تربیت معلم برخوردار از کیفیت در سطح مورد انتظار ابعاد و اضلاع متعددی دارد و تنها با کسب شایستگی&nbsp; تدریس کتاب های درسی از یک موجود معلم نمی سازد خاطر نشان کرد: شناسایی طیف شایستگی معلم نیاز به دقت و وسعت نظر علمی و تاریخی و تکنولوژیک و اجتماعی دارد و تبدیل یک نامعلم دانشمند&nbsp; به یک معلم ارزشمند نیازمند داشتن نقشه ای دقیق و همه جانبه از شایستگی ها است.\r\n\r\nوی توجه به کمیت یا حجم نیازِ آموزش و پرورش به نیروی انسانی در تربیت معلم را واقعیتی دانست که باید دیده شده و به دست دانشگاه فرهنگیان مدیریت شود و خاطر نشان کرد: مدیریت شدن حجم نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش یعنی استفاده&nbsp; از ظرفیت سایر دانشگاه ها و توسعه دانشگاه فرهنگیان را&nbsp; برای مبادرت به امر تربیت معلم به شکل مستقیم در سطح نیاز پایدار و واقعی آموزش و پرورش تدارک ببینیم و نه بیشتر؛ همان سطحی که در برنامه راهبردی دانشگاه دیده&nbsp; شده است.\r\n\r\nسرپرست پیشین دانشگاه&nbsp; تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان می تواند محور وصل و هم افزایی همه ظرفیت ها در محقق ساختن ایده تربیت معلم با کیفیت باشد نه نهادی که نماد&nbsp; جدایی و نادیده انگاری ظرفیتهای فاخر ملی است.\r\n\r\nوی با دشوار و حساس خواندن مدیریت دانشگاه فرهنگیان به اندازه مدیریت وزارت آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان آن را در مقیاس کوچک با همان سنخ ابعاد پیچیدگی تجربه در مدیریت آموزش و پرورش برشمرد.\r\n\r\nمهرمحمدی با بیان اینکه مدل اجرای دانشگاه فرهنگیان نیاز به بازبینی جدی دارد اظهار کرد: پاسخگویی به نیاز نیروی انسانی آموزش و پرورش که ماموریت اصلی دانشگاه فرهنگیان است توجیه کننده دایر کردن شعب&nbsp; دانشگاه فرهنگیان در سراسر کشور نیست. تحقق&nbsp; عدالت آموزشی&nbsp; به این معنی نیست که امکانات تربیت معلم را در اقصا نقاط کشور به یک میزان دایر کنیم. این ظلم به تربیت معلم از نظر کیفیت است.\r\n\r\nوی با اشاره به ضرورت حمایت از نو معلمان،&nbsp; تمرکز بر پدیده نومعلمی&nbsp; و اتخاذ تدابیر ویژه برای آن را&nbsp; از ماموریت های جدی دانشگاه فرهنگیان برشمرد.\r\n\r\nسرپرست پیشین دانشگاه با اشاره به پژوهش در دانشگاه فرهنگیان به عناون رخدادی تاسیسی&nbsp; و نیازمند صبوری و خلاقیت، تصریح کرد:&nbsp; پژوهش در دانشگاه فرهنگیان نیازمند احیاء و خلاقیت است. بایستی در این دانشگاه&nbsp; چرخ پژوهش را با&nbsp; محوریت تولید دانش میان رشته ای آموزش از نو اختراع کنیم.\r\n\r\nوی تربیت معلم به عنوان&nbsp; یک ماموریت ملی را نیازمند توجه&nbsp; عزم و تقسیم کار ملی به ویژه در کسب شایستگی های اختیاری دانست و گفت: توجه به عزم ملی در درجه نخست باید در میان نخبگان و در جهت تبدیل تربیت معلم به یک گفتمان آکادمیک اتفاق بیافتد و دانشگاه فرهنگیان باید به مهجوریت&nbsp; تربیت معلم در جامعه علمی پایان بخشد.\r\n\r\nمهرمحمدی با بیان اینکه در انجام تکالیف سازمانی ملاحظه منافع ملی و سازمانی را باید بر مسائل گروهی و جناحی مقدم داشت&nbsp; خاطر نشان کرد: هیچگاه از تصمیماتی که در مدیریت دانشگاه بر اساس صلاحیت ها و نه بر اساس مسائل گروهی و جناحی گرفتم پشیمان نیستم.\r\n\r\nوی با بیان اینکه بهترین شیوه های تربیت معلم متناسب&nbsp; و در پاسخ به نیازهای ویژه دوره های تحصیلی متفاوت است افزود: شیوه های تربیت معلم از جمله به خاطر وابستگی به دوره های تحصیلی و تنوع دوره ها باید باز بوده و در سیاستهای شیوهای متناسب تربیت معلم احساسی نباید برخورد شود. لازم است اجازه دهیم در مورد روش های دیگر نیز گفتگو شود و امکان استفاده از روش های دیگر فراهم باشد\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nپیام دکترمهرمحمدی به خانواده دانشگاه فرهنگیان:\r\n\r\nامیدوارم روزگار نو را همراه با عزمی نو تبدیل به روزگاری آمیخته با بالندگی افزون تر دانشگاه در خدمت ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت میهن اسلامی نمایید\r\n\r\nپیام&nbsp; دکترمهرمحمدی به خانواده دانشگاه فرهنگیان:\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nامیدوارم&nbsp; روزگار نو را همراه&nbsp; با عزمی نو تبدیل به روزگاری آمیخته با بالندگی افزون تر دانشگاه در خدمت ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت میهن اسلامی&nbsp; نمایید\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nبا نام خدا\r\n\r\nهمکاران ارجمند، اعضاء محترم خانواده بزرگ دانشگاه فرهنگیان&nbsp;\r\n\r\nخدمتگزاری در این دانشگاه گرانقدر، توفیقی بی بدیل بود. هم از حیث برخورداری از فرصت تاثیر گذاری بر یکی از زیربنایی ترین امور جامعه و هم از جهت توفیق آشنایی و رفاقت با انسان های شریف، والامقام و ارزنده&nbsp; در کسوت استاد و کارمند. خداوند سبحان را بخاطر این لطف و مرحمت ویژه سپاس می گذارم؛ توفیقات بدست آمده بی گمان مرهون تلاش ها و مجاهدت های مدیران و کارکنان و استادان است که امید است ذخیره آخرت آنان بحساب آید.\r\n\r\nامیدوارم کاستی ها را بر بنده ببخشایید و روزگار نو با مدیریت جدید را همراه با عزمی نو تبدیل به روزگاری آمیخته با بالندگی افزون تر دانشگاه در خدمت ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت میهن اسلامی نمایید. انشاءالله\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nخدا نگهدار همگی\r\n\r\nمحمود مهرمحمدی\r\n\r\n19 اذر 1396","content_html":"<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">دکتر مهرمحمدی در مراسم تکریم و معارفه<\/span>:<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">دانشگاه فرهنگیان باید به مهجوریت تربیت معلم در جامعه علمی پایان بخشد<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">دکتر مهرمحمدی سرپرست پیشین دانشگاه فرهنگیان در مراسم تکریم و معارفه با بیان اینکه  بر اساس منطق قرآنی پذیرش مدیریت در لوای نظام جمهوری اسلامی ایران  و خلاصی از آن ماهیت و حکم واحدی دارد و هر دو اتفاقی نیکو هستند و  مستحق بزرگداشت به بیان تجارب زیسته خود در طول دوران تصدی پست سرپرستی دانشگاه فرهنگیان پرداخت<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">وی دوره چهار ساله خدمت در دانشگاه فرهنگیان را فرصتی برای کسب یادگیری و  تجربه ناب یادگیری دانست و ابراز امیدواری کرد بتواند از این تجربیات در خدمت تربیت معلم کشور و تعلیم و تربیت استفاده کند<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">مهرمحمدی تربیت معلم در شرایط جدید را  نیازمند به دانشگاهی تخصصی به عنوان عقل منفصل دانست که بایستی قدر آن را دانست و گفت: تربیت معلم در درون دانشگاهی تخصصی دیگر به عنوان امری ثانوی، ماموریت آن را نیز ثانوی باقی خواهد گذاشت و لاجرم از دایره توجه بیرون خواهد راند<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">وی با بیان اینکه شایستگی های معلمی و تربیت معلم برخوردار از کیفیت در سطح مورد انتظار ابعاد و اضلاع متعددی دارد و تنها با کسب شایستگی  تدریس کتاب های درسی از یک موجود معلم نمی سازد خاطر نشان کرد: شناسایی طیف شایستگی معلم نیاز به دقت و وسعت نظر علمی و تاریخی و تکنولوژیک و اجتماعی دارد و تبدیل یک نامعلم دانشمند  به یک معلم ارزشمند نیازمند داشتن نقشه ای دقیق و همه جانبه از شایستگی ها است<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">وی توجه به کمیت یا حجم نیازِ آموزش و پرورش به نیروی انسانی در تربیت معلم را واقعیتی دانست که باید دیده شده و به دست دانشگاه فرهنگیان مدیریت شود و خاطر نشان کرد: مدیریت شدن حجم نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش یعنی استفاده  از ظرفیت سایر دانشگاه ها و توسعه دانشگاه فرهنگیان را  برای مبادرت به امر تربیت معلم به شکل مستقیم در سطح نیاز پایدار و واقعی آموزش و پرورش تدارک ببینیم و نه بیشتر؛ همان سطحی که در برنامه راهبردی دانشگاه دیده  شده است<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">سرپرست پیشین دانشگاه  تصریح کرد: دانشگاه فرهنگیان می تواند محور وصل و هم افزایی همه ظرفیت ها در محقق ساختن ایده تربیت معلم با کیفیت باشد نه نهادی که نماد  جدایی و نادیده انگاری ظرفیتهای فاخر ملی است<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">وی با دشوار و حساس خواندن مدیریت دانشگاه فرهنگیان به اندازه مدیریت وزارت آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان آن را در مقیاس کوچک با همان سنخ ابعاد پیچیدگی تجربه در مدیریت آموزش و پرورش برشمرد<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">مهرمحمدی با بیان اینکه مدل اجرای دانشگاه فرهنگیان نیاز به بازبینی جدی دارد اظهار کرد: پاسخگویی به نیاز نیروی انسانی آموزش و پرورش که ماموریت اصلی دانشگاه فرهنگیان است توجیه کننده دایر کردن شعب  دانشگاه فرهنگیان در سراسر کشور نیست. تحقق  عدالت آموزشی  به این معنی نیست که امکانات تربیت معلم را در اقصا نقاط کشور به یک میزان دایر کنیم. این ظلم به تربیت معلم از نظر کیفیت است<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">وی با اشاره به ضرورت حمایت از نو معلمان،  تمرکز بر پدیده نومعلمی  و اتخاذ تدابیر ویژه برای آن را  از ماموریت های جدی دانشگاه فرهنگیان برشمرد<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">سرپرست پیشین دانشگاه با اشاره به پژوهش در دانشگاه فرهنگیان به عناون رخدادی تاسیسی  و نیازمند صبوری و خلاقیت، تصریح کرد:  پژوهش در دانشگاه فرهنگیان نیازمند احیاء و خلاقیت است. بایستی در این دانشگاه  چرخ پژوهش را با  محوریت تولید دانش میان رشته ای آموزش از نو اختراع کنیم<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">وی تربیت معلم به عنوان  یک ماموریت ملی را نیازمند توجه  عزم و تقسیم کار ملی به ویژه در کسب شایستگی های اختیاری دانست و گفت: توجه به عزم ملی در درجه نخست باید در میان نخبگان و در جهت تبدیل تربیت معلم به یک گفتمان آکادمیک اتفاق بیافتد و دانشگاه فرهنگیان باید به مهجوریت  تربیت معلم در جامعه علمی پایان بخشد<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">مهرمحمدی با بیان اینکه در انجام تکالیف سازمانی ملاحظه منافع ملی و سازمانی را باید بر مسائل گروهی و جناحی مقدم داشت  خاطر نشان کرد: هیچگاه از تصمیماتی که در مدیریت دانشگاه بر اساس صلاحیت ها و نه بر اساس مسائل گروهی و جناحی گرفتم پشیمان نیستم<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">وی با بیان اینکه بهترین شیوه های تربیت معلم متناسب  و در پاسخ به نیازهای ویژه دوره های تحصیلی متفاوت است افزود: شیوه های تربیت معلم از جمله به خاطر وابستگی به دوره های تحصیلی و تنوع دوره ها باید باز بوده و در سیاستهای شیوهای متناسب تربیت معلم احساسی نباید برخورد شود. لازم است اجازه دهیم در مورد روش های دیگر نیز گفتگو شود و امکان استفاده از روش های دیگر فراهم باشد<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">پیام دکترمهرمحمدی به خانواده دانشگاه فرهنگیان<\/span>:<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">امیدوارم روزگار نو را همراه با عزمی نو تبدیل به روزگاری آمیخته با بالندگی افزون تر دانشگاه در خدمت ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت میهن اسلامی نمایید<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">پیام  دکترمهرمحمدی به خانواده دانشگاه فرهنگیان<\/span>:<\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">امیدوارم  روزگار نو را همراه  با عزمی نو تبدیل به روزگاری آمیخته با بالندگی افزون تر دانشگاه در خدمت ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت میهن اسلامی  نمایید<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">با نام خدا<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">همکاران ارجمند، اعضاء محترم خانواده بزرگ دانشگاه فرهنگیان<\/span> <\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">خدمتگزاری در این دانشگاه گرانقدر، توفیقی بی بدیل بود. هم از حیث برخورداری از فرصت تاثیر گذاری بر یکی از زیربنایی ترین امور جامعه و هم از جهت توفیق آشنایی و رفاقت با انسان های شریف، والامقام و ارزنده  در کسوت استاد و کارمند. خداوند سبحان را بخاطر این لطف و مرحمت ویژه سپاس می گذارم؛ توفیقات بدست آمده بی گمان مرهون تلاش ها و مجاهدت های مدیران و کارکنان و استادان است که امید است ذخیره آخرت آنان بحساب آید<\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">امیدوارم کاستی ها را بر بنده ببخشایید و روزگار نو با مدیریت جدید را همراه با عزمی نو تبدیل به روزگاری آمیخته با بالندگی افزون تر دانشگاه در خدمت ایجاد تحول در نظام تعلیم و تربیت میهن اسلامی نمایید. انشاءالله<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p> <\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">خدا نگهدار همگی<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\"><span dir=\"rtl\">محمود مهرمحمدی<\/span><\/span><\/span><\/p>\n\n<p><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"font-size:14px;\">19 <span dir=\"rtl\">اذر 1396<\/span><\/span><\/span><\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2017-12-14 12:04:18","content_date_event":"2017-12-14 12:04:18","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2017-12-14 12:07:40","content_date_register":"2017-12-14 12:07:40","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":71,"eid":0,"attach_title":"دکتر مهرمحمدی در مراسم تکریم و معارفه","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/120\/attach\/201712\/269912_4265258500_150_64.webp","300":".\/cache\/120\/attach\/201712\/269912_4265258500_300_128.webp","400":".\/cache\/120\/attach\/201712\/269912_4265258500_320_137.webp","600":".\/cache\/120\/attach\/201712\/269912_4265258500_320_137.webp","900":".\/cache\/120\/attach\/201712\/269912_4265258500_320_137.webp","1200":".\/cache\/120\/attach\/201712\/269912_4265258500_320_137.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":4265258500,"files":{"original":{"url":".\/file\/120\/attach\/201712\/269912_4265258500.jpg","width":320,"height":137,"size":0}}}]}]]